'De aanpassing van de kerndoelen op het gebied van seksualiteit en seksuele diversiteit was voor de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (ocw) aanleiding om de pilot Sociale veiligheid LHBT-jongeren op school uit te voeren: in schooljaren 2012/'13 en 2013/'14. .Het doel van het onderzoek was tweeledig. Ten eerste is onderzocht of de pilot effectief was. Daartoe is in kaart gebracht hoe de pilot geïmplementeerd is, welke effecten er gemeten zijn, en wat leerlingen en leraren zelf vonden van de effectiviteit van de pilot.In lijn met de doelen van de pilot is het effect onderzocht op: .1 de houding van leerlingen tegenover lhbt’s: 2 de ervaringen van leerlingen met pesten, discriminatie en hun weerbaarheid: .3 de veiligheid en veiligheidsbeleving van leerlingen: .4 de manier waarop de school omgaat met seksuele en genderdiversiteit. .Effecten op ervaringen en veiligheid zijn onderzocht voor lhb-leerlingen en de andere leerlingen. .Tweede doel was vast te stellen welke condities samenhangen met de implementatie van de pilot en welke elementen uit de pilot verantwoordelijk zijn voor het optreden of achterwege blijven van effecten. Dit is onderzocht met een proces en verklarende evaluatie.'
'In dit onderzoek wordt gekeken of de knelpunten voor de doelgroep LHBTi-jongeren tussen 12 en 23 jaar daadwerkelijk bestaan. Doel van het onderzoek is om in beeld te krijgen in welke mate LHBTi-jongeren zichtbaar zijn voor de professionals in de jeugdsector, of het thema seksuele en gender diversiteit bespreekbaar is en of de professionals inspelen op specifieke problematiek en behoeften van LHBTi-jongeren.'