Auteur gaat in op het ontbreken van didactisch materiaal waarin vrouwen een plaats wordt gegeven of die zich niet bezondigen aan seksestereotypen, en hoe dit inspireerde tot het schrijven van een gids gendereducatie voor leraren. Auteur besteedt ook aandacht aan hoe je als leerkracht leerlingen een genderbewustzijn kan bijbrengen in de geschiedenisles.
Op 7 november 2008 werden tijdens de studiedag 'Gender in de blender : jongeren op zoek naar hun genderidentiteit' de nieuwe website en het educatieve pakket 'Gender in de blender' voorgesteld. Het project richt zich niet enkel op transgender jongeren maar bij uitbreiding op alle jongeren die vragen hebben over genderidentiteit.