Refine your search
Extent of archives (m)
Availability
Year of Creation
location city
Refine your search
- Iconographic browsing
- Results per page : 50
-
Basiseducatie voor vrouwen en onderwijskansen voor meisjes uit minderheidsgroepen (1986-1989): eindrapportage van een deelproject in het kader van het Vrouwen en Minderhedenbeleid
Basiseducatie voor vrouwen en onderwijskansen voor meisjes uit minderheidsgroepen (1986-1989): eindrapportage van een deelproject in het kader van het Vrouwen en Minderhedenbeleid
In deze eindrapportage wordt ingegaan op de doelstellingen, de aanpak, ervaringen en bevindingen met het onderdeel basiseducatie en onderwijskansen voor meisjes uit minderheidsgroepen. Dit project heeft zich met name gericht op het schoolverzuim en op de geringe kansen voor meisjes uit minderheidsgroepen in het voortgezet onderwijs en beroepsgerichte educatie. Het project heeft verschillende soorten produkten opgeleverd, waaronder programma's en materialen voor het uitvoerende educatieve werk. -
Eén hand applaudisseert nooit'
- Creator
- Duursma, Alli > (red.)
- Boeser, Wout
Eén hand applaudisseert nooit'
Handboek over het voorkomen van uitval van allochtone meisjes en vrouwen bij de beroepsopleidingen van het leerlingwezen. In het eerste deel worden algemene processen beschreven, terwijl in het tweede deel de factoren worden aangegeven die in de praktijk een rol spelen. Er worden analyse-instrumenten gepresenteerd en activiteiten voorgesteld om uitval te voorkomen.- Creator
- Duursma, Alli > (red.)
- Boeser, Wout
-
Leren nadenken over je dromen
- Creator
- Ataman, Bedriye > (red.)
- Demir, Seker
- Esch, Anne van
- Matijevic, Snezana
- Bemmel, Tiny van
Leren nadenken over je dromen
Verslag van het project Maatschappelijke zelfstandigheid van allochtone meisjes en jonge vrouwen met als doel het bevorderen van maatschappelijke participatie op terreinen als arbeid, onderwijs en tijdsbesteding. Het project richtte zich op de leeftijdsgroep 17-27 jaar en er werd aan deelgenomen door een Turkse groep en door een Marokkaanse groep.- Creator
- Ataman, Bedriye > (red.)
- Demir, Seker
- Esch, Anne van
- Matijevic, Snezana
- Bemmel, Tiny van
-
Maatschappelijke hulpverlening aan weggelopen vrouwen en/of mishandelde vrouwen en meisjes uit minderheidsgroepen (1988-1990): eindrapportage van een deelproject in het kader van het Vrouwen en Minderheden beleid
Maatschappelijke hulpverlening aan weggelopen vrouwen en/of mishandelde vrouwen en meisjes uit minderheidsgroepen (1988-1990): eindrapportage van een deelproject in het kader van het Vrouwen en Minderheden beleid
Reguliere instellingen voor opvang van mishandelde en weggelopen vrouwen en meisjes worden in toenemende mate geconfronteerd met mishandelde en weggelopen vrouwen en meisjes uit minderheidsgroepen. Omdat het hulpverleningsaanbod van deze instellingen nauwelijks toegesneden is op hun hulpvraag, heeft dit deelproject zich gericht op de problematiek van dit sterk groeiende aantal vrouwen. Doel van het project was een bijdrage te leveren aan de kwaliteit van de hulpverlening in deze instellingen. Hierbij werd aandacht gegeven aan de ontwikkeling van een methodiek van de hulpverlening en aan het inschakelen van meer hulpverleners uit minderheidsgroepen. Uit het project zijn twee audiovisuele produkten voortgekomen, die gebruikt kunnen worden bij scholingen en trainingen. -
Een zelfstandige toekomst voor mijn dochter
- Creator
- Rambaran, S.N.
Een zelfstandige toekomst voor mijn dochter
Auteur wil inzicht verkrijgen in de functie van het onderwijs in de Turkse en Marokkaanse cultuur en de doorwerking van deze functie in de beeldvorming, normen en waarden die ouders bij de school- en beroepskeuze van dochters hanteren. De vraag is welke factoren de intentie van vrouwen om hun dochter wel of niet verder te laten leren in het vervolgonderwijs beïnvloeden. Met samenvatting in het Arabisch en Turks.- Creator
- Rambaran, S.N.
-
Kiezen voor weerbaarheid
- Creator
- Ruijgers, Lieke > (red.)
- Groot Koerkamp, Thécla > (red.)
Kiezen voor weerbaarheid
Om de belangstelling in deze doelgroep hiervoor te vergroten organiseert Kenau speciaal cursussen zelfverdediging voor allochtone vrouwen. Enkele cursussen op dit gebied die al gegeven worden staan beschreven in hoofdstuk 1 en 2. Werving, cursusverloop en reacties van cursisten is te lezen in de hoofdstukken 3,4 en 5. Ten slotte is aan Gloria Wekker, Khadjia Arib en Papatya Nalbantoglu gevraagd welke voordelen het heeft voor allochtone vrouwen om een cursus zelfverdediging te volgen. Deze vrouwen komen aan het woord in hoofdstuk 6.- Creator
- Ruijgers, Lieke > (red.)
- Groot Koerkamp, Thécla > (red.)
-
Aardappeleters & allochtonen
- Creator
- Shahbazi, Nikita
Aardappeleters & allochtonen
De auteur beschrijft de scheiding tussen autochtonen en allochtonen in de samenleving en de problemen onder de allochtonen: allochtone meisjes, hoofddoek en gebedsruimte, allochtone jongens, antisemitisme onder allochtone jongeren, media en beeldvorming van allochtonen. Tot slot een hoofdstuk over radicalisering, terrorisme en de islam.- Creator
- Shahbazi, Nikita
-
Krachtige moslimvrouwen?
- Creator
- Pektas-Weber, Ceylan
Krachtige moslimvrouwen?
De eerste 'Islam en Burgerschapprijs voor vrouwen' werd op 21 juni 2002 uitgereikt aan Saïda el-Hantali voor haar project 'Het spiegelbeeld', een inloophuis voor Marokkaanse meiden in Amsterdam-Oost. Een gesprek met winnares Saïda el-Hantali en genomineerde Malica al-Morabet die zich o.a. inzet voor de moslimvrouwen.- Creator
- Pektas-Weber, Ceylan
-
Mevrouw Iris: 'Meer lessen in eigen taal nodig'
- Creator
- Triesscheijn, Ton J.M.
Mevrouw Iris: 'Meer lessen in eigen taal nodig'
Gesprek met een Turkse schoolmaatschappelijk werkster over o.a. de behoefte van ouders aan voorlichting over het onderwijs in Nederland, gezinshereniging, schakelklassen en over meisjes die niet meer leerplichtig zijn.- Creator
- Triesscheijn, Ton J.M.
-
Wat betekent 1990 voor jou?
- Creator
- Verstoep, Eva > (tekst)
Wat betekent 1990 voor jou?
Verslag van de ontmoetingsdag voor Turkse en Marokkaanse meisjes over de 1990-maatregel op 12 oktober 1989 in Amsterdam georganiseerd door o.a. de Turkse en Marokkaanse Vrouwenverenigingen. Het thema van de dag, economische zelfstandigheid van buitenlandse vrouwen en meisjes, was gekozen naar aanleiding van de zogenoemde 1990-maatregel.- Creator
- Verstoep, Eva > (tekst)
-
Vrouwen leren van elkaar
- Creator
- Matijevic, S. > (tekst)
- Luyten, L. > (red.)
Vrouwen leren van elkaar
De films zijn bedoeld om het emancipatieproces bij allochtone meisjes en jonge vrouwen te stimuleren en vormen een uitnodiging naar deze groep om na te denken over een mogelijke rol als vrijwilligster of kadervrouw binnen de Centra Buitenlandse Vrouwen of een zelforganisatie. De handleiding bevat achtergrondinformatie over het ontstaan van zelforganisaties : groepsvorming van Turkse en Marokkaanse meisjes in Nederland : kort overzicht van de te onderscheiden organisatiemodellen : suggesties m.b.t. een gestructureerde opzet van wervingsactiviteiten naar nieuwe vrijwilligsters binnen zelforganisaties en Centra Buitenlandse Vrouwen : methodische instructies m.b.t het gebruik van de films.- Creator
- Matijevic, S. > (tekst)
- Luyten, L. > (red.)
-
Meidenwerk in de jaren 90 deel 3
- Creator
- Dowit, Thea
Meidenwerk in de jaren 90 deel 3
Over de functies en taken van het sociaal-cultureel meidenwerk t.b.v. Turkse en Marokkaanse meisjes, bedoeld voor jongerenwerksters die niet van Turkse of Marokkaanse afkomst zijn en die met Turkse en/of Marokkaanse meisjes (willen) werken vanuit algemene voorzieningen voor jongerenwerk en buurt- en clubhuiswerk. Bevat een samenvatting in het Engels.- Creator
- Dowit, Thea
-
Experimenteren met meisjesbeleid
- Creator
- Naber, Pauline
- Pol, Joanneke van de
Experimenteren met meisjesbeleid
Bevat toelichting op de achtergronden, opzet en uitvoering van het evaluatieonderzoek: projectbeschrijvingen: projectvergelijkingen naar drie onderwerpen, t.w. arbeid en scholing, hulpverlening, allochtone meisjes en jonge vrouwen. De studie wil inzicht geven in de belemmeringen én de positieve ontwikkelingen die zich op het terrein van meisjesbeleid hebben voorgedaan.- Creator
- Naber, Pauline
- Pol, Joanneke van de
-
Sociale vaardigheden voor Turkse en Marokkaanse vrouwen en meisjes
- Creator
- Wienese, Ineke
- Arslan, Famile
Sociale vaardigheden voor Turkse en Marokkaanse vrouwen en meisjes
Werk- en cursusboek bestemd voor Turkse en Marokkaanse vrouwen en meisjes. Het behandelt elementaire sociale vaardigheden als: luisteren, vragen stellen, nee zeggen en opkomen voor jezelf, kritiek geven en ontvangen, waardering geven en ontvangen. Per vaardigheid wordt de betekenis in de Turkse cultuur en het verschil met de Nederlandse cultuur toegelicht. De theorie wordt geïllustreerd met fragmenten uit interviews en met voorbeelden, oefeningen, vragen en opdrachten.- Creator
- Wienese, Ineke
- Arslan, Famile
-
Niet voor de afwas geboren
- Creator
- Rotscheid, Hester
Niet voor de afwas geboren
Scriptie [vrouwenstudies, culturele antropologie, Universiteit van Amsterdam]. Onderzoek onder in Amsterdam opgegroeide Marokkaanse meisjes en jonge vrouwen in de leeftijd van 15 tot 30 jaar. Aan de orde komen achtereenvolgens onderwerpen als jeugd, opleiding, werk en huwelijk waarbij de vraag naar de manier waarop zij invulling geven aan hun vrouwelijkheid de rode draad vormt. Het onderzoek vond plaats in een ontmoetingscentrum voor Marokkaanse meisjes en op een middelbare school.- Creator
- Rotscheid, Hester
-
Op weg naar de 'eigen' top
- Creator
- Tjon-A-Ten, Varina
- Out-Schipper, Irene
Op weg naar de 'eigen' top
Onderzoek, door middel van interviews, naar de school-, vakkenpakket- en beroeps- of studiekeuze van Surinaamse vrouwen en meisjes in Nederland en de consequenties hiervan.- Creator
- Tjon-A-Ten, Varina
- Out-Schipper, Irene
-
Sociale atlas van de vrouw
- Creator
- Hooghiemstra, B.T.J.
- Niphuis-Nell, M.
Sociale atlas van de vrouw
In deel 3 van de Sociale Atlas van de Vrouw is onderzocht hoe specifiek de situatie van allochtone (Surinaamse, Antilliaanse, Turkse en Marokkaanse) vrouwen in de Nederlandse samenleving is. De situatie in het onderwijs en de arbeidsmarkt is onderzocht omdat deze zowel in het minderhedenbeleid als in het emancipatiebeleid worden gezien als kernsectoren van de samenleving, waarvoor gestreefd wordt naar een meer evenredige participatie van minderheden en van vrouwen. De migratiegeschiedenis en de aard van het gezinsleven zijn toegevoegd evenals het gedrag en de ideeën van allochtone meisjes en jongens omdat dit aanwijzingen kan opleveren voor toekomstige ontwikkelingen. Telkens wordt de positie van allochtone vrouwen vergeleken met die van autochtone vrouwen en allochtone mannen.- Creator
- Hooghiemstra, B.T.J.
- Niphuis-Nell, M.
-
Voor de sport!
Voor de sport!
Nadat in het kort is aangegeven wat onderzoek naar sportdeelname van (allochtone) meisjes en vrouwen in Rotterdam heeft opgeleverd, wordt het gehanteerde onderzoeksmodel gepresenteerd. Dit model kan toegepast worden door andere instellingen en (deel)gemeenten en is speciaal ontwikkeld om de wensen en behoeften van (allochtone) meisjes en vrouwen in kaart te brengen en het sportaanbod van instellingen in de deelgemeente te inventariseren. -
Conferentie 'voorkomen huiselijk geweld'
Conferentie 'voorkomen huiselijk geweld'
Tijdens deze conferentie werden de resultaten van het project 'Voorkomen huiselijk geweld' gepresenteerd. De methode van het project was er op gericht om zmv-vrouwen en meisjes, die met huiselijk geweld en de daaraan verbonden taboes geconfronteerd worden, via zelfhulpmechanismen verandering in hun situatie te laten brengen. -
Aan de grenzen
- Creator
- Krikke, H.
- Nijhuis, H.
- Wesenbeek, R.
- Haffmans, Judith > (red.)
- Nijhuis, Harry > (red.)
- Struben, Hein > (red.)
Aan de grenzen
Dit boek bevat de resultaten van een studie naar de achtergronden en motieven van suïcide-pogingen bij allochtone meisjes en jonge vrouwen in Den Haag. Centraal staan de levensverhalen van drie vrouwen, die een poging hebben gedaan. Zij vertellen over hun leven, de ontwikkelingen die aanleiding hebben gegeven tot hun suïcide-poging, de reactie van hun omgeving en de manier waarop zij verder gaan met hun leven. Verder wordt op basis van een uitvoerige literatuurstudie een theoretische uiteenzetting gegeven over de persoonlijke motieven en maatschappelijke achtergronden van het suïcidale gedrag bij allochtone meisjes en vrouwen.- Creator
- Krikke, H.
- Nijhuis, H.
- Wesenbeek, R.
- Haffmans, Judith > (red.)
- Nijhuis, Harry > (red.)
- Struben, Hein > (red.)
-
Sport en integratie
- Creator
- Colpaert, Ann
Sport en integratie
Verslag van een op 19 november 1993 door de Koning Boudewijnstichting in samenwerking met een aantal andere instellingen georganiseerde studiedag rond de resultaten van twee studies van P. de Knop naar de integratiemogelijkheden die de sport aan migrantenjongeren (met aparte aandacht voor migrantenmeisjes) te bieden heeft.- Creator
- Colpaert, Ann
-
Allochtone vrouwen
- Creator
- Erf, R.F. van der > (red.)
- Liefboer, A.C. > (red.)
Allochtone vrouwen
Uitgave t.g.v. een congres over de positie van allochtone vrouwen in de Nederlandse samenleving, georganiseerd door de Nederlandse Vereniging voor Demografie op 24 juni 1994. Bevat de volgende bijdragen: Inleiding / door Jeannette J. Schoorl: Turkse en Marokkaanse vrouwen in België : gezinsvorming en waarden bij generatiewisseling / door Ron Lesthaeghe en Johan Surkyn: Gezinsvorming bij vrouwen van Turkse of Marokkaanse afkomst in Nederland : een literatuuronderzoek / door Ingrid Estveldt en Isik Kulu-Glasgow: Dolce Far Niente? : de sociaal economische positie van allochtone vrouwen in Nederland / door Justus Veenman: Allochtone vrouwen en de Nederlandse arbeidsmarkt : beeldvorming en beleid / door Helma Lutz: Haags beleid voor allochtone vrouwen en meisjes / door Anke C. van Kampen.- Creator
- Erf, R.F. van der > (red.)
- Liefboer, A.C. > (red.)
-
Steeds meer lessen voor buitenlandse vrouwen
Steeds meer lessen voor buitenlandse vrouwen
Het Centrum voor Buitenlandse Vrouwen in Tilburg geeft naast lessen in breien en naaien ook alfabetiseringscursussen. Op de alfabetiseringscursussen kunnen Turkse en Marokkaanse vrouwen in hun moedertaal leren lezen en schrijven. De cursus Nederlands heeft als doel de buitenlandse vrouwen en meisjes voor te bereiden voor de beroepsopleidingen in de verzorgende sector, administratie opleidingen en kapsteropleidingen. Ook zijn er kadertrainingen met vergadertechnieken, sociaal-juridische kennis en het leren notuleren. -
Nederlands Aktieprogram Emancipatiebeleid
Nederlands Aktieprogram Emancipatiebeleid
Aandacht voor het Nederlands Aktieprogram Emancipatiebeleid die werd gepresenteerd door staatssecretaris J.G. Kraaijeveld-Wouters. In het Aktieprogram wordt ook aandacht besteed aan culturele minderheden door o.a. ondersteuning en stimulering van en voor vrouwen uit minderheden, scholingsvoorzieningen en het onderzoeken welke belemmeringen allochtone meisjes en vrouwen ervaren in het onderwijs en hoe deze moeilijkheden op te lossen. -
Een effectieve aanpak
- Creator
- Vanschoren, Johny > (verslag)
Een effectieve aanpak
Het project, uitgevoerd door Turkse en Marokkaanse zelforganisaties in Eindhoven, heeft gedurende drie jaar een groep Turkse en Marokkaanse vrouwen en meisjes begeleid in trajecten gericht op scholing en werk. Beschrijving van de methodische aanpak die op basis van ervaringen in dit project werd ontwikkeld.- Creator
- Vanschoren, Johny > (verslag)
-
Sociale atlas van de vrouw
- Creator
- Hooghiemstra, B.T.J.
- Niphuis-Nell, M.
Sociale atlas van de vrouw
In deel 3 van de Sociale Atlas van de Vrouw is onderzocht hoe specifiek de situatie van allochtone (Surinaamse, Antilliaanse, Turkse en Marokkaanse) vrouwen in de Nederlandse samenleving is. De situatie in het onderwijs en de arbeidsmarkt is onderzocht omdat deze zowel in het minderhedenbeleid als in het emancipatiebeleid worden gezien als kernsectoren van de samenleving, waarvoor gestreefd wordt naar een meer evenredige participatie van minderheden en van vrouwen. De migratiegeschiedenis en de aard van het gezinsleven zijn toegevoegd evenals het gedrag en de ideeën van allochtone meisjes en jongens omdat dit aanwijzingen kan opleveren voor toekomstige ontwikkelingen. Telkens wordt de positie van allochtone vrouwen vergeleken met die van autochtone vrouwen en allochtone mannen.- Creator
- Hooghiemstra, B.T.J.
- Niphuis-Nell, M.
-
Kind van twee werelden
- Creator
- Wijsen, Cecile
- Lee, Laura van
Kind van twee werelden
Aanvulling op het in 2005 verschenen rapport Gebrek aan regie (Van Berlo, Wijsen en Vanwesenbeeck, 2005), waarin verslag wordt gedaan van de achtergronden van zwangerschappen bij voornamelijk autochtone tieners. In dit rapport ligt de focus op allochtone meiden.- Creator
- Wijsen, Cecile
- Lee, Laura van
-
10 Jaar LVAAV
- Creator
- Holmes, Bernadette > (red.)
- [et al.]
10 Jaar LVAAV
Verslag van drie studiedagen die de Landelijke Vereniging van Alleenstaande Arabische Vrouwen (LVAAV) in 1994 georganiseerd heeft n.a.v. haar 10-jarig bestaan. De eerste studiedag betrof de beeldvorming binnen de Arabische gemeenschap over alleenstaande Arabische vrouwen. De tweede ging over de juridische positie van deze vrouwen in Nederland. De laatste had de hulpverlening aan alleenstaande Arabische meisjes en vrouwen als thema.- Creator
- Holmes, Bernadette > (red.)
- [et al.]
-
Forum van migrantenvrouwen
- Creator
- Diraä, Nadia > (red.)
- Abbad, Malika > (eindred.)
Forum van migrantenvrouwen
Verslag van een forum gehouden in het Vlaams parlement in Brussel op 24 oktober 1998 over gelijkekansenbeleid t.a.v. vrouwen uit etnische minderheden in België. Bevat o.a. ingekorte versies van de gevoerde discussies op de gebieden positieve beeldvorming en zelfbeeld, intercultureel samenleven, generatieverschillen, media, meisjes en een conclusie met de voornaamste knelpunten en voorstellen.- Creator
- Diraä, Nadia > (red.)
- Abbad, Malika > (eindred.)
-
Socialisatie in migrantengezinnen
- Creator
- Hoek, Jannet van der
Socialisatie in migrantengezinnen
Uit verschillende studies over de opvoeding in de Turkse, Marokkaanse, Surinaamse en Antilliaanse/Arubaanse populaties in Nederland blijkt dat migrantenouders op een andere manier betrokken zijn bij het onderwijs van hun kinderen dan Nederlandse ouders. De auteur stelt dat er een andere blik nodig is, een onderzoeksbenadering die de opvoeding en onderwijsparticipatie beschrijft in de eigen termen van de opvoeders, en tegelijk let op de bredere context waarin beide plaatsvinden. Speciale aandacht is er voor de beschikbare kennis over de opvoedingspraktijk en achterliggende waarden en normen en de relatie met de deelname aan het Nederlandse onderwijs.- Creator
- Hoek, Jannet van der
Showing 1-50 of 76 records.