In dit onderzoek staat de vraag centraal hoe jongeren hun jeugd ervaren, welke levenstrajecten zij daarbij onderscheiden en op welke manier zij zich oriënteren op hun studie- en beroepskeuze. De strategieën van allochtone jongeren, naar jongens en meisjes onderscheiden, worden vergeleken met die van een overeenkomstige groep autochtone jongeren. Het tweede deel van dit rapport stelt de door ouders ervaren macht en onmacht in opvoedingssituaties centraal. Speciale aandacht ligt hierbij op de wijze waarop de ouders hun kinderen begeleiden naar een betaalde baan.
Creator
Meijers, F.J.M.
Houten, H.J. van
Meijenfeldt, F.D. van
Arbeids- en beroepsorientatie van jonge Turkse en Marokkaanse vrouwen
Creator
Bavinck, M.
Arbeids- en beroepsorientatie van jonge Turkse en Marokkaanse vrouwen
Creator
Bavinck, M.
Voorlichting beroepenorientatie en beroepsopleidingen voor migrantenvrouwen en niet-leerplichtige migrantenmeisjes
Creator
Budde, Judith
Voorlichting beroepenorientatie en beroepsopleidingen voor migrantenvrouwen en niet-leerplichtige migrantenmeisjes
Creator
Budde, Judith
Projecten beroepsgerichte educatie en beroepskeuzevoorlichting voor vrouwen uit minderheidsgroepen (1987-1990): eindrapportage van een deelproject in het kader van het Vrouwen en Minderhedenbeleid
Projecten beroepsgerichte educatie en beroepskeuzevoorlichting voor vrouwen uit minderheidsgroepen (1987-1990): eindrapportage van een deelproject in het kader van het Vrouwen en Minderhedenbeleid
In deze eindrapportage wordt verslag gedaan van de uitgevoerde experimenten bij drie PBVE-lokaties en twee vrouwenvakscholen. Deze werden in staat gesteld om aanpassingen in het opleidingstraject binnen de administratieve en informatica-sector te ontwikkelen en uit te testen, die zouden leiden tot een effectievere opleiding van vrouwen uit minderheidsgroepen. De resultaten van de verschillende deelprojecten bieden interessante perspectieven voor toepassing op een grotere schaal binnen de arbeidsvoorziening, binnen het reguliere scholingscircuit en binnen de reguliere studie- en beroepskeuzevoorlichting. Verschillende produkten werden ontwikkeld, zoals een handleiding voor het geven van beroepskeuzevoorlichting en een training voor educatieve beroepskeuzevoorlichters.
Selectie van publikaties (materiaal voor leerlingen, docentenhandleidingen, verslagen van projecten, tijdschriften, examens) uit de collectie van de Materialenbank Onderwijsemancipatie (MateM) uit de periode 1975-1995. Onderwerpen: de positie van jongens en meisjes in de maatschappij: beroepskeuze: technisch onderwijs en technische beroepen voor meisjes en vrouwen: de 1990-maatregel: roldoorbreking: zelfbeeld: uiterlijk: weerbaarheid: seksuele vorming: ongewenste intimiteiten: homoseksualiteit: allerlei vakken, zoals natuurkunde, wiskunde, (vrouwen)geschiedenis, economie, maatschappijleer, verzorging, taalles: speciale projecten voor allochtone meiden.
Een stapje verder
Creator
Schoop, Mayra > (tekst en eindred.)
Theeuwen, Brigitte > (eindred.)
Een stapje verder
De Gelderse Stichting Vrouwenemancipatie (GSV) startte in samenwerking met een aantal instellingen in Nijmegen een project voor oriëntatie-cursussen ten behoeve van Surinaamse, Antilliaanse en Arubaanse vrouwen. Door de toegepaste methode te beschrijven wil het GSV een aanzet geven tot het ontwikkelen van een methodiek voor beroepskeuzebegeleiding gericht op zwarte vrouwen en met name Surinaamse, Antilliaanse en Arubaanse vrouwen.
Creator
Schoop, Mayra > (tekst en eindred.)
Theeuwen, Brigitte > (eindred.)
Op de vingers van 1 hand te tellen
Creator
Kabas, Ayfer > (red.)
Duursma, Margje
Op de vingers van 1 hand te tellen
Inventarisatie van de bestaande beroepskeuzevoorlichting in Utrecht. Welke organisaties houden zich bezig met deze voorlichting en wat zijn de knelpunten. Gebaseerd op interviews met tien beroepsopleidingen en tien toeleidende organisaties over doelgroep en cursusaanbod, deelname migrantenvrouwen en voorlichting en begeleiding.
Creator
Kabas, Ayfer > (red.)
Duursma, Margje
Kiezen voor werk of studie
Creator
Leeuwaarde, Mamita van
Kiezen voor werk of studie
Titel op omslag: Kiezen voor werk of studie: handboek voor de banen- en beroepenorientatiecursus aan zwarte vrouwen en migrantenvrouwen. Doelgroep: zwarte en migrantenvrouwen. Dit handboek bouwt voort op het methodiekboek 'Van klapstoel naar fauteuil' (1989), dat de algemene banen- en beroepen-oriëntatiecursus voor herintredende vrouwen beschrijft. Tevens is een paper opgenomen waarin uitgelegd wordt onder welke voorwaarden dit handboek succesvol gebruikt kan worden en aan welke eisen de cursusbegeleidsters moeten voldoen.
Creator
Leeuwaarde, Mamita van
De eerste stap, de grootste stap
Creator
Gils, Dorien van > (red.)
Heuvelen, Yolanthe van > (samenst.)
De eerste stap, de grootste stap
Handleiding met praktische informatie voor beroepskrachten en vrijwilligers die beroepsoriënterende activiteiten organiseren voor migrantenvrouwen.