Turkse en Marokkaanse meisjes in Utrecht en wat het sociaal cultureel-werk voor hen kan betekenen
Creator
Ankoné, Els
Verkoren-Hemelaar, Nia
Turkse en Marokkaanse meisjes in Utrecht en wat het sociaal cultureel-werk voor hen kan betekenen
Creator
Ankoné, Els
Verkoren-Hemelaar, Nia
Planontwikkeling allochtone meisjes
Creator
Koop, Manita
Steentjes, Angéle
Planontwikkeling allochtone meisjes
Evaluatie van het PAM-project (Plantontwikkeling Allochtone Meisjes) : een samenwerkingsproject voor allochtone meisjes dat in 1991-1992 plaats vond in de gemeente Leiden met als doel voorlichting te geven over het belang van opleiding en werk voor de (toekomstige) positie van deze meisjes. Dit project vond plaats in het kader van de voorlichtingscampagne over de '1990-maatregel' m.b.t. economische zelfstandigheid. Suggesties worden gedaan i.v.m. de samenwerking en de inhoud, bestemd voor diegenen die een dergelijk project willen organiseren.
Creator
Koop, Manita
Steentjes, Angéle
Marokkaanse meisjes en vrouwen in Den Haag
Creator
Kornalijnslijper, N.
Marokkaanse meisjes en vrouwen in Den Haag
Creator
Kornalijnslijper, N.
Een plek voor meiden
Creator
Naber, Pauline > (medew.)
Veldman, Frederique
Wiebing, Roelanda
Een plek voor meiden
Ervaringen, wensen, meningen en ideeën van meiden in Rotterdam-Noord over veiligheid, leefbaarheid en 'speelbaarheid' van hun deelgemeente middels paneldiscussies, interviews en een enquête.
Creator
Naber, Pauline > (medew.)
Veldman, Frederique
Wiebing, Roelanda
Voor de sport!
Voor de sport!
Nadat in het kort is aangegeven wat onderzoek naar sportdeelname van (allochtone) meisjes en vrouwen in Rotterdam heeft opgeleverd, wordt het gehanteerde onderzoeksmodel gepresenteerd. Dit model kan toegepast worden door andere instellingen en (deel)gemeenten en is speciaal ontwikkeld om de wensen en behoeften van (allochtone) meisjes en vrouwen in kaart te brengen en het sportaanbod van instellingen in de deelgemeente te inventariseren.
Allochtone vrouwen
Creator
Erf, R.F. van der > (red.)
Liefboer, A.C. > (red.)
Allochtone vrouwen
Uitgave t.g.v. een congres over de positie van allochtone vrouwen in de Nederlandse samenleving, georganiseerd door de Nederlandse Vereniging voor Demografie op 24 juni 1994. Bevat de volgende bijdragen: Inleiding / door Jeannette J. Schoorl: Turkse en Marokkaanse vrouwen in België : gezinsvorming en waarden bij generatiewisseling / door Ron Lesthaeghe en Johan Surkyn: Gezinsvorming bij vrouwen van Turkse of Marokkaanse afkomst in Nederland : een literatuuronderzoek / door Ingrid Estveldt en Isik Kulu-Glasgow: Dolce Far Niente? : de sociaal economische positie van allochtone vrouwen in Nederland / door Justus Veenman: Allochtone vrouwen en de Nederlandse arbeidsmarkt : beeldvorming en beleid / door Helma Lutz: Haags beleid voor allochtone vrouwen en meisjes / door Anke C. van Kampen.
Creator
Erf, R.F. van der > (red.)
Liefboer, A.C. > (red.)
Crisisopvang van allochtone vrouwen en meisjes
Creator
Scholten, D.M.
Crisisopvang van allochtone vrouwen en meisjes
Creator
Scholten, D.M.
Allochtone meisjes onder de aandacht
Creator
Vink, Annemarie
Allochtone meisjes onder de aandacht
In dit onderzoek wordt besproken welk aanbod een aantal instellingen in Leiden te bieden heeft aan allochtone (voornamelijk Turkse en Marokkaanse) meisjes. Er zijn interviews gehouden met mensen werkzaam in verschillende instellingen op de terreinen hulpverlening, arbeid, onderwijs en educatie, sociaal-cultureel werk en gezondheidszorg. Het aanbod van deze instellingen en de ervaring van de geïnterviewden met het werken met deze groep allochtone meisjes komt aan de orde.
Creator
Vink, Annemarie
Een voorportaal naar nieuwe kansen
Creator
Zwierstra, Nynke
Een voorportaal naar nieuwe kansen
Het 'Voorportaal' was een schoolverzuimproject voor traditioneel islamitische meisjes in Den Haag dat twee en een half jaar bestaan heeft. In het kader van een stage doctoraalstudie geschiedenis is dit project beschreven. Naast het verloop en de inhoud van het project is er aandacht besteed aan de organisatie en de bestuurlijke inbedding.