string(0) ""
array(4) {
["txt"]=>
string(0) ""
["block_datas"]=>
string(0) ""
["block_thumbnail"]=>
string(0) ""
["block_media"]=>
string(0) ""
}
Seksespecifieke socialisering
| Subtitle | niet alleen nadelig voor meisjes |
| Magazine Title | Jeugd en samenleving |
| Volume | 19 |
| Magazine Year | 1989 |
| Magazine Number | 5 |
| Magazine Month | mei |
| Pages | p. 276-290 |
| Language | Dutch/Nederlands |
| Description | Tavecchio vraagt zich af welke redenen er zijn voor de oververtegenwoordiging van jongens in het speciaal onderwijs met name het LOM- en ZMOK-onderwijs. Na aandacht besteed te hebben aan de positie van jongens en meisjes in dit onderwijs wordt als een mogelijke verklaring hiervoor ingegaan op seksespecifieke elementen in de gezinssocialisering. Daarna beschrijft Tavecchio hoe de gehechtheidstheorie de relatie tussen bepaalde gezinsstructurele kenmerken en het ontstaan van gedrags- en leerproblemen bij jongens kan verduidelijken. |
Permalink
https://hdl.handle.net/11653/art204079
