string(0) ""
array(4) {
["txt"]=>
string(0) ""
["block_datas"]=>
string(0) ""
["block_thumbnail"]=>
string(0) ""
["block_media"]=>
string(0) ""
}
Verbeterden de loopbanen in het voortgezet onderwijs van meisjes door de Mammoetwet of door veranderingen in het gezin?
| Magazine Title | Pedagogische studiën |
| Volume | 68 |
| Magazine Year | 1991 |
| Magazine Number | 3 |
| Pages | p.125-138 |
| Language | Dutch/Nederlands |
| Description | Verslag van een onderzoek naar het verdwijnen van onderwijsachterstanden van vrouwen sinds de jaren vijftig. Vier verklaringen worden getoetst: afname in gezinsgrootte, verandering van machtsbalans tussen mannen en vrouwen in het gezin, afname van het belang van geslachts-specifieke schooltypen en het grotere belang dat men hecht aan de bepaling van de sociale status door prestaties en capaciteiten. |
Permalink
https://hdl.handle.net/11653/art206200
