Beschreven wordt in hoeverre de sekseratio van het leerkrachtencorps en de sekse van de directie een invloed hebben op de prestaties en de houdingen van de leerlingen in België.
Selectie van publikaties (brochures, onderzoeks-, jaar- en conferentieverslagen, beleidsstukken, artikelen, scripties, lesmateriaal, cursusmappen) uit de collectie van de Materialenbank Onderwijsemancipatie (MateM) uit de periode 1975-1995. Aandacht voor: kinderopvang (wetgeving, (financiële) positie van kinderopvangvoorzieningen, geschiedenis, situatie van kinderopvang in verschillende steden, werken in de kinderopvang): schoolmelk: verkeersveiligheid van schoolgaande kinderen: overblijven op school: schooltijden van kleuter- en lager onderwijs): regionale vakantiespreiding: medezeggenschap voor personeel, ouders en leerlingen: medisch-hygiënische aspecten van scholen: roldoorbreking in schoolwerkplan en lesmateriaal: zelfbeeld van meisjes in relatie tot interactie in de klas: seksespecifieke socialisatie in het onderwijs: carrières voor vrouwen in het onderwijs: emancipatorisch personeelsbeleid: deeltijdarbeid en management: arbeidstijdverkorting: herverdeling van arbeid: deelname van meisjes en vrouwen aan het onderwijs: emancipatie in het welzijnswerk: antiseksisme beleid op scholen: ervaringen van allochtone vrouwen in beleids- en staffuncties: ongewenste intimiteiten: vrouwenvakscholing.