Proefschrift Universiteit van Amsterdam. Na de tweede wereldoorlog bestond in Nederland grote bezorgdheid over de zgn. zedelijke verwildering van de jeugd. Dit leidde tot de oprichting van Mater Amabilis- en Pater Fortis scholen. Vossen beschrijft het ontstaan en de ontwikkeling van deze scholen, in de economische, sociale, culturele en politieke context van de periode 1945-1974. Daarna gaat zij in op de katholieke discussie over sekse, seksualiteit en zedelijkheid in die tijd.
Creator
Vossen, Hélène
De algemene wet gelijke behandeling
Creator
Vermeulen, B.P.
Rosier, T.E.
Mattijssen, A.A.M.
De algemene wet gelijke behandeling
De rode draad in de artikelen van onderhavige publikatie is de spanning tussen de fundamentele gelijkheidsnorm van artikel 1 Grondwet en de even fundamentele vrijheidsrechten zoals beschreven in de artikelen 6 en 23 Grondwet. Inhoud: B.P. Vermeulen: De betekenis van de grondrechten en de mensenrechten voor de Algemene wet gelijke behandeling, met name met betrekking tot de positie van homoseksuele leerkrachten in het bijzonder onderwijs. T.E. Rosier: Mag een schoolbestuur homoseksuelen weren? A.A.M. Mattijsen: Homoseksueel, hoezo in het bijzonder onderwijs.
Creator
Vermeulen, B.P.
Rosier, T.E.
Mattijssen, A.A.M.
Checklist werving en selectie voor schoolbesturen
Creator
Rijdes, Elly
Treffers, Kitty
Vliet, Lia van
Checklist werving en selectie voor schoolbesturen
Creator
Rijdes, Elly
Treffers, Kitty
Vliet, Lia van
Bevrijdende opvoeding
Creator
Willekes Macdonald, Ina
[et al.]
Bevrijdende opvoeding
Creator
Willekes Macdonald, Ina
[et al.]
Moeders, vaders, kinderen, juffen, meesters van de Jan Vermeerschool
Moeders, vaders, kinderen, juffen, meesters van de Jan Vermeerschool
Checklist planning van positieve actie voor schoolbesturen
Creator
Rijdes, Elly
Treffers, Kitty
Vliet, Lia van
Checklist planning van positieve actie voor schoolbesturen