This book integrates the role of gender in girls' and women's development across the life span, looking specifically at internal and external vulnerabilities and risks, and the protective or supportive factors that facilitate effective coping, positive growth, strength and resilience. The interaction between physical, psychological, and cultural factors is integrated within each period of development. The book emphasizes how gender socialization of female development and behavior impacts self-evaluation and identity processes within various cultural groups. The authors also discusses the social roles that girls and women reflectively adopt and describe how externally induced risks such as poverty, interpersonal abuse, and violence influence a healthy development.
Selectie van publikaties (evaluatieverslagen, lesmateriaal, studies) uit de collectie van de Materialenbank Onderwijsemancipatie (MateM) uit de periode 1975-1995. Aandacht voor: school- en beroepskeuze, ook speciaal gericht op Turkse en Marokkaanse meisjes: de combinatie werken en zorgen: roldoorbreking: verschillen tussen jongens en meisjes: weerbaarheidsvergroting en zelfverdediging: de omgang van meisjes met computers: kinderen en erotiek: meisjes en techniek: homoseksualiteit: vooroordelen: anti-seksisme: preventie van seksueel misbruik: deeltijdarbeid in het basisonderwijs.