Selectie van publikaties (brochures, onderzoeks-, jaar- en conferentieverslagen, beleidsstukken, artikelen, scripties, lesmateriaal, cursusmappen) uit de collectie van de Materialenbank Onderwijsemancipatie (MateM) uit de periode 1975-1995. Aandacht voor: kinderopvang (wetgeving, (financiële) positie van kinderopvangvoorzieningen, geschiedenis, situatie van kinderopvang in verschillende steden, werken in de kinderopvang): schoolmelk: verkeersveiligheid van schoolgaande kinderen: overblijven op school: schooltijden van kleuter- en lager onderwijs): regionale vakantiespreiding: medezeggenschap voor personeel, ouders en leerlingen: medisch-hygiënische aspecten van scholen: roldoorbreking in schoolwerkplan en lesmateriaal: zelfbeeld van meisjes in relatie tot interactie in de klas: seksespecifieke socialisatie in het onderwijs: carrières voor vrouwen in het onderwijs: emancipatorisch personeelsbeleid: deeltijdarbeid en management: arbeidstijdverkorting: herverdeling van arbeid: deelname van meisjes en vrouwen aan het onderwijs: emancipatie in het welzijnswerk: antiseksisme beleid op scholen: ervaringen van allochtone vrouwen in beleids- en staffuncties: ongewenste intimiteiten: vrouwenvakscholing.
Al nemen er vandaag de dag meer vrouwen deel aan universitair onderwijs dan mannen, de deelname van vrowuen aan het professorenkorps is aanzienlijk lager: 21% van alle professoren is vrouw. Hoe hoger het niveau, hoe lager het aantal vrouwen, de zogenaamde verticale segregatie blijkt de regel aan veel Vlaamse universiteiten. Vrouwen lijken te maken te krijgen met het glazen plafond.