Selectie van publicaties (materiaal voor leerlingen, docentenhandleidingen, verslagen van projecten en onderzoeken, projectentijdschriften, beleids- en activiteitenplannen, overzicht van emancipatieproducten) uit de collectie van de Materialenbank Onderwijsemancipatie (MateM) uit de periode 1975-1995 met betrekking tot het voorbereidend beroepsonderwijs (VBO), kort middelbaar beroepsonderwijs (KMBO), beroepsbegeleidend onderwijs (BBO), leerlingwezen en vormingswerk. Onderwerpen: beroepskeuze en keuzebegeleiding in LBO en MBO: de positie van jongens en meisjes in de maatschappij: meisjes in/en het lager technisch onderwijs: de 1990-maatregel: roldoorbreking: zelfbeeld: uiterlijk: weerbaarheid: seksuele vorming: ongewenste intimiteiten: allerlei vakken, zoals Engels, wiskunde, (vrouwen)geschiedenis, economie, informatica, gezondheidskunde, boeken lezen, lichamelijke oefening: speciale projecten voor allochtone meiden, zoals Turkse en Marokkaanse meisjes en het welzijnswerk: arbeidsmarktperspectieven van Turkse en Marokkaanse meisjes: randgroepmeisjes en laaggeschoolde werkloze meisjes: vroegtijdig schoolverlaten.
Naar aanleiding van het verschijnen van een onderzoek van de vakgroep Sociale Pedagogiek van de Rijksuniversiteit Utrecht naar de wensen en mogelijkheden van buitenlandse jongeren op het gebied van opleiding en arbeid wordt ingegaan op de ontwikkeling en de mogelijkheden van het vormingswerk voor deze groep. Volgens de Landelijke Organisatie Vormingswerk Werkende Jongeren (LOVWJ) neemt het aantal Turks e en Marokkaanse jongeren op de vormingscentra toe. Er wordt tevens ingegaan op het vormingswerk voor meisjes.