De vraag wordt behandeld in hoeverre campagnes als 'Kies Exact' en maatregelen die meisjes stimuleren een technische opleiding te volgen, effect hebben. Cijfermateriaal over de keuze van exacte vakken en de deelname aan technisch onderwijs wordt gegeven en een aantal resultaten van het onderzoek van J. Diederen naar sekseverschillen in schoolloopbaan en beroepskeuze worden kort besproken. Diederen concludeert o.a. dat een deel van de sekseongelijkheid gewild is en dat beleid ook hierop afgestemd dient te worden.