Presentatie van resultaten van een onderzoek naar sekserepresentatie en -stereotypering in alle Nederlandstalige schoolboeken, die voor de vakken wiskunde en Nederlands gebruikt worden in de brugklas. De bevindingen laten zien dat vrouwen systematisch ondervertegenwoordigd zijn in boeken voor de vakken Nederlands en wiskunde, zowel in de tekst als op afbeeldingen. Ook waren er subtiele stereotiepe patronen. Zo waren personages met een beroep vaker man dan vrouw en mannelijke personages hadden een grotere diversiteit aan beroepen. Het onderzoeksproject maakt onderdeel uit van een breder onderzoeksprogramma naar de intergenerationele overdracht van stereotypen in opvoeding en onderwijs.