Groep kinderen in een klas. Bijschrift: 'Montessori onderwijs : het vormen van woorden met losse schrijfletters (Kinderhuis te Rome.) (Tekst pag. 238.). Foto uit de serie Moederschapszorg.
Twee kinderen leren te knopen en veters vast te maken. Bijschrift: '(A) Kinderen van 3, en 4 jaar leeren zichzelf knoopen en veters vast te maken. (B) Knoopen en strikkenrekken. (Tekst pag 111). 11. Rome. Moederschapszorg. Dokter Maria Montessori, stichtte haar kinderhuis te Rome in de armste buurt waar de vrouwen uit werken gingen en de kinderen verwaarlosd op de binnenplaats rond hingen, Hier leeren twee kinderen zich zelf lezen met losse letters, anderen hebben zich iets anders gekozen, de kinderen kleeden elkaar aan en uit, zij dekken de tafel. Alles is voor hun groote ingeruicht. Alle leermiddelen zijn een soort van spelletjes zeer aantrekkelijk voor het kind waarbij hij altijd zeld vinden kan, hoe het moet, wat de belangstelling in het werk opwekt'. Foto uit de serie Moederschapszorg.
Portret van Friedrich Fröbel. Bijschrift: 'Moederschapszorg: De bedoeling van Fröbel was niet om Fröbelscholen te stichten. Hij wilde Kindertuinen. Het was hem voornamelijk te doen om de zelfwerkzaamheid van het kind te bevorderen in zoover is het idee van de Montessorimethode niet in strijd met de denkbeelden van Fröbel maar een uitbreiding daarvan. De Fröbelscholen zijn echter een groote verbetering met de vroegere bewaarscholen. Het voorbereidend onderwijs is van zeer groote beteekenis voor de verdere ontwikkeling van het kind. Fröbel was een groot opvoedkundige. Wegens zijn denkbeelden die toen geheel nieuw waren, is hij uit Pruisen verbannen. Hij was de eerste die aandrong op bezigheden voor 't kleine kind'. Foto uit de serie Moederschapszorg.
'3. Moederschapszorg. Rust is de eerste behoefte van een kraamvrouw, geen bezoeken, geen kinderen in de kamer van de zuigeling. Een kraamkamer in huis met goede verzorging goed opgeleide kraamverzorgsters of wijkverpleegsters. Waar zulk een verpleging niet mogellijk is zou iedere vrouw gelegenheid moeten hebben opgenomen te worden in een goede kraaminrichting of vrouwenkliniek terwijl de huisverzorging zou moeten zorgen voor het gezin tijdens afwezigheid der vrouw. De kraamverzorgster helpt het kind op een tafeltje dat daarvoor in orde is gemaakt. Men ziet de wieg: het kind mag niet bij de moeder slapen'. Foto uit de serie Moederschapszorg van de Sociaal Democratische Vrouwenclub Amsterdam.
Kleuterklas. Bijschrift: 'Children of the Bain School Kindergarten and the real bridge they have constructed : 13.Amerika. Bewaarschoolkinderen die samen een groote brug gebouwd hebben. In dit land vindt men allerlei nieuwe méthodes van zoogenaamde speelschooltjes. Zeer begaafde vrouwen wijde zich aan de kinderen. op een schooltje is o.a. een Dierenmiddag. Dan krijgen de kinderen les in de omgang met levende dieren. Het bouwen met groote blokken is een vooruitgang vergeleken met die kleine blokjes der fröbelgaven. maar het is duur materiaal.' Foto uit de serie Moederschapszorg.
'Moederschapszorg. Borstvoeding - de beste voeding voor het kind. Daarvoor moet de moeder rusttijden hebben in haar werk, maar ook zichzelf goed kunnen voeden. Daarom is één van de eischen van de moederschapszorg: Zooggeld. Zie Brochure C. Posthuis Moederschapszorg en S. Groeneweg het Moederschap in eere'. Foto uit de serie Moederschapszorg van de Sociaal Democratische Vrouwenclub Amsterdam.
Crèche. Bijschrift: 'Etensuurtje van een crêche in Engeland. Kinderen moesten altijd gezamelijk kunnen eten. Aan tafel met volwassenen is er altijd ijegenstelling van belangen. De volwassenen willen rust en gelegenheid om met elkander te praten. De kinderen kunnen slechts met groote strengheid tot stilte gebracht worden, en begrijpen niet waarom ze niet mogen praten.' Foto uit de serie Moederschapszorg.
'8.Moederschapszorg. Speelplaats van een Openb. Voorb. School. De kinderen kunnen hier in 't zand spelen en dat is hun element. Er moesten in de steden overal veilige plekken zijn waar zandhopen voor de kinderen waren. Veel meer speeltuinen moeten er komen in onze groote steden. Amsterdam heeft mooie nieuwe bewaarscholen'. Foto uit de serie Moederschapszorg van de Sociaal Democratische Vrouwenclub Amsterdam.
Groep kinderen aan het werk in de schooltuin. Bijschrift: 'School en werktuinen.' Foto uit de serie Moederschapszorg van de Sociaal Democratische Vrouwenclub Amsterdam.
Handwerken in de klas met meisjes en jongens. Bijschrift: '3, School in Kenoska. Amerika. Gezamelijk handwerkonderwijs voor jongens en meisjes. In ons land tobt men steeds met de vraag, wat de jongens moeten doen als de meisjes handwerken hebben. Welnu, het zou voor de jongens ook goed zijn wat handwerken te leeren. En dan moet niet het zwaartepunt op het breien gelegd worden. Een verband moet er zijn tusschen handenarbeid en handwerkonderwijs dat algemeene vaardigheid ontwikkelde' Foto uit de serie Moederschapszorg van de Sociaal Democratische Vrouwenclub Amsterdam.
Leerlingen in de klas. '1.Amsterdam. Een moderne school (Bijzondere school). Kleine klas, gezellig interieur. Kinderen zitten niet in groote banken. Vele Openbare nieuwe lagere scholen zien er ook licht en vroolijk uit. Vele echter zijn nog somber. En bij vele zijn te veel kinderen in één klasse'. Foto uit de serie Moederschapszorg van de Sociaal Democratische Vrouwenclub Amsterdam.
'A factory committee in conference' Bijschrift: 'Amerika. Vergadering van het vrouwelijk personeel van een fabriek' Foto uit de serie Moederschapszorg van de Sociaal Democratische Vrouwenclub Amsterdam.
Foto uit de serie Moederschapszorg van de Sociaal Democratische Vrouwenclub Amsterdam met een vrouw achter een weefgetouw. Met bijschrift: 'Thuis weefster.'
'12.Moederschapszorg. Vacantiekolonie. Konden wij toch alle arbeiderskinderen in de vacantie in de vrije natuur een goede verzorging geven. Het is niet voldoende om ze naar buiten te sturen ze moeten in hygiënische goed verzorgde omgeving zijn, frissche ligging, goede voeding, en peadagogische behandeling'. Foto uit de serie Moederschapszorg van de Sociaal Democratische Vrouwenclub Amsterdam.
