string(0) ""
array(4) {
["txt"]=>
string(0) ""
["block_datas"]=>
string(0) ""
["block_thumbnail"]=>
string(0) ""
["block_media"]=>
string(0) ""
}
Zingevend taalgebruik & interaktie gedrag van meisjes & jongens uit Freinet- & Montessoribasisscholen
Uitgave plaats | Utrecht |
Uitgever | [s.n.] |
Uitgave jaar | 1988 |
Paginatie | 149p. |
Taal | Dutch/Nederlands |
Samenvatting | T.b.v. een verklaring van de onderwijsachterstand van meisjes is onderzoek gedaan naar de vorming van seksespecifieke persoonlijkheidskenmerken op het niveau van de intermenselijke interactie en communicatie in het basisonderwijs. Het onderzoek is uitgevoerd op Freinet- en Montessoribasisscholen waarvan de onderzoeksresultaten vergeleken worden. Scriptie Psychologie, Vakgroep Ontwikkeling en Socialisatie, Rijksuniversiteit Utrecht. |
Permalink
https://hdl.handle.net/11653/book451