string(0) ""
array(4) {
["txt"]=>
string(0) ""
["block_datas"]=>
string(0) ""
["block_thumbnail"]=>
string(0) ""
["block_media"]=>
string(0) ""
}
Emancipatieaspecten in schoolboeken
| Ondertitel | het ontwerpen van richtlijnen voor natuurkunde, techniek, geschiedenis en taal |
| Uitgave plaats | Eindhoven |
| Uitgever | Technische Universiteit |
| Uitgave jaar | 1988 |
| Paginatie | 333p. |
| Taal | Dutch/Nederlands |
| Vindplaats | NED 21 1988 - B |
| Samenvatting | Proefschrift met als probleemstelling : hoe kunnen schoolboeken bijdragen aan gelijke onderwijskansen voor jongens en meisjes. Voor de vakken natuurkunde, techniek, geschiedenis en taal is onderzocht of en hoe vakspecifieke richtlijnen kunnen worden ontworpen, die kunnen worden samengebracht in een handleiding voor emancipatieaspecten in schoolboeken. |
Permalink
https://hdl.handle.net/11653/book38
